视频 | “5年5万人”愿景持续 黄屏总领事走访多所高校

中美关系的和睦与发展一直备受世界瞩目。今年恰逢中美建交45周年，这一历史性时刻促使双方再次呼吁共同实现“旧金山愿景”，推动两国关系不断向前发展。为促进中美人文交流，中国驻纽约总领事黄屏、教育参赞余有根等组成的代表团成员走访了美东多所高校，包括哈佛大学、哥伦比亚大学、圣约瑟夫大学、天普大学、德雷塞尔大学等。费城是美国东部第二大城市，毗邻华盛顿和纽约，是一座文化多元的城市。费城拥有88所大学，是全美大学最多的城市。春暖花开时节，三月最后一周，代表团来到重要一站，亲临美国圣约瑟夫大学共同展开了一系列交流活动，并邀请美国青年学子来华交流与学习。

中美元首在旧金山会晤达成的20多项重要共识，习近平主席在2023年11月的美国友好团体联合欢迎宴会上宣布了“五年五万人”倡议，邀请5万美国青少年来华交流学习，旨在加强中美人民特别是青少年之间的交流。黄屏总领事与来自湖南师范大学与圣约瑟夫大学合作项目的学生进行面对面的交流，为这一倡议的落地贡献了实际行动。

中国驻纽约总领事黄屏表示：“我非常希望这所大学能够通过不同的合作项目，在习主席邀请5万名美国青年到中国交流的大型项目框架下，发挥更大的作用。我们现已有了坚实的基础，我真切希望能继续推动双方学生间的交流，以促进合作，为中美关系在新时期奠定更坚实的基础。”

在访问期间，黄屏总领事与圣约瑟夫大学教务长卡特，副校长拉迪西以及赫伯商学院院长约瑟夫等美方高校代表共同探讨了中美在合作办学、学生联合培养、合作科研等方面的合作项目。圣约瑟夫大学教务长卡特介绍了学校与中国多所高校长期合作的情况，尤其是与湖南师范大学合作举办的学前教育专业中外合作办学项目。

当被问及是否计划在今年或将来不久带领圣约瑟夫大学的学生访问中国时，教务长詹姆斯·卡特表示，他期望能在明年重启之前参与过的项目，计划中包括将圣约瑟夫大学的学生带往中国。

黄屏表示，中美教育交流源远流长，是中美关系稳定发展的基础。中方已发出“未来5年邀请5万名美国青少年赴华交流学习”邀约，设立了“美国青年使者来华专项奖学金”项目，热烈欢迎圣约瑟夫等大学师生申请项目赴华交流访问，感受真实、立体、全面的中国。圣约瑟夫大学与多所中国高校在商科、传媒、外语、教育、计算机、法律等领域开展了实质性合作，举办了学前教育专业中外合作办学项目。总领馆将一如既往地支持圣约瑟夫大学同中国高校深化合作，为中美人文交流注入新活力。

作为豪布商学院的院长，约瑟夫·迪安杰洛强调：“没有掌握国际商业操作的知识，商业教育就是不全面的，特别是缺少在我们最大贸易伙伴——中国——进行商务活动的能力。因此，提供给我们的学生在中国学习和实践的机会是至关重要的。我们有一个持续的计划，定期派遣学生前往中国。”

圣约瑟夫大学校方亦表示，愿与中国高校在合作办学、学生联合培养、合作科研、中国研究等方面深化合作，为美中关系注入新能量。在隆重的“中国项目奖”颁奖仪式上，黄屏总领事以及校方代表为中美学生代表颁发了奖项，表彰了他们在合作项目中的杰出表现。学生代表纷纷表示对中美人文交流的重视，并希望未来能够为促进两国友好关系贡献更多力量。

罗斯·雷迪什，圣约瑟夫大学副校长指出: “我认为继续投入这个(中美教育合作)项目非常重要，原因有很多。首先，我们正在考虑如何继续正常化美中关系。非常重要。我认为这是一个步骤。我的希望是这些学生将回到中国，然后我们可以派我们的学生去中国拜访他们，我认为与湖南师范大学的一加一模式是迈向正确方向的一大步。”

圣约瑟夫大学是一所古老又充满活力的大学。校园建筑风格极具古朴典雅之美，仿佛让人置身于哈利波特电影中的魔法学院。在人文交流活动以及颁奖仪式上，中美学生联合展现了精彩纷呈的文艺表演，共同深情合唱中国知名歌曲《水调歌头》，用悠扬动听的歌声阐释对中国古典文学的热爱。来自湖南师范大学硕士研究生项目的20名学生高声齐唱《相亲相爱》，展现了中国留学生团结一致、互助友爱的良好风貌。现场观众亦盛赞中美学生卓越才艺，鼓励相互学习、交流互鉴，促进中美友好。

此次高校系列访问不仅彰显了中美教育交流的深厚基础和潜力所在，更为中美关系的未来发展注入了新的动力。通过加强学术交流和人文互动，中美两国将继续深化合作，书写新的友谊篇章，为世界和平与繁荣贡献更多力量。

获奖学生亚历山大·吉文表达了他对这次经历的看法：“我认为这是一个非常积极的经历。我很期待这种联系和友谊未来能带来的成果。实际上，我将在两个月后毕业，因此我已经开始考虑报读中国各大学的硕士项目了。”

获奖学生迪瓦娜·奥德说到：“ 我很想有机会去中国，实践我从汉语老师那里学到的技能，让我进一步提高我的语言水平。”

中方学生刘可萱表示：“身为圣约瑟夫大学与湖南师范大学合作项目首批参与者，我深感我们的角色远超过学习本身。我认为，我有责任向后来的学弟学妹树立良好榜样，为这一项目的成功启动作出示范。”

中方学生杨婧滢分享了自己的感受：“这次经历对我个人成长也是一大挑战。离开父母和亲人，从熟悉的小环境来到一个如此遥远和陌生的国家，不仅锻炼了我的独立能力，同时也极大地促进了我的个人成长。”

中方学生王一诺向记者表达了她的看法：“我坚信这段经历对我们将来的职业发展和学术追求都将极为有益。此外，我也认为我们在某种程度上，作为中国的文化使者，有助于推动中美学生间的互动和交流。”

中美关系希望在人民，基础在民间，未来在青年，通过高校交流，学生互访，新一代校园使者搭建文化桥梁，继往开来，书写中美友好新篇。