视频 | 中美“4+4”存在差异 应追踪毕业生去向及质量

近日，因中日友好医院规培生被曝从经济系“半路出家”当上外科医生，引发了公众对于“4+4”医学生培养模式的关注。

其实，这种模式最早起源于美国。其诞生背景是为了解决传统医学教育学科单一、创新力不足的问题，旨在培养具有复合学科背景的医学人才。

那么，我国现行的“4+4”与美国有何异同？又为何要设立这一医学博士培养模式呢？