视频 | 鄢一龙：“十五五”告别分数竞争 回归育人本质

“十五五”规划对教育领域作出全方位部署，核心聚焦回归育人本质、构建高质量教育体系等关键方向。

在11月24日播出的《这就是中国》节目中，清华大学公共管理学院教授鄢一龙表示，当前中国教育领域面临的核心问题之一，是教育本应承载的“育人”本质发生异化，逐渐异化为以筛选为核心的评价机制。基于这一现实，“十五五”相关政策部署更加强调回归教育初心，重申“培养人”的核心使命。同时，人口出生率下降的社会大背景，客观上也在弱化未成年人之间的竞争强度。

鄢一龙认为，未来教育改革应逐步突破“以分数为核心的竞争式教育模式”，构建更加凸显学生主体地位、立足个体成长需求的个性化育人体系。