社志融合 | 这群大学生社群“主理人”让社区双语课堂“燃”起来

“I like Spring Festival!”稚嫩的童声此起彼伏。近日，在延吉新村街道社区第四睦邻中心，一场别开生面的双语节日课堂温暖开讲。台上，上海理工大学中德学院的大学生志愿者俯身引导；台下，社区萌娃们争相举手、踊跃跟读。欢声笑语中，这一“温馨社区计划”志愿服务项目试点社区绽放出新的光彩。

这份热闹的背后，离不开专业社工的精心搭台。社工在日常走访中发现，不少社区里的家长希望孩子在课余接触多元文化、提升语言兴趣，却苦于缺乏优质资源。为此，社工主动牵线共建高校，联动上海理工大学中德学院共研课程。大学生社群“主理人”深度参与，围绕“节日文化”主题，结合儿童认知特点，与社区睦邻中心社工共同打磨出这套融合英语互动、德语儿歌与趣味故事于一体的双语课程。从需求调研到课堂设计，社工全程参与、悉心指导，确保公益服务既专业又接地气。

课堂上，大学生社群“主理人”们先用轻松英语热场，鼓励孩子们分享最喜欢的节日。当小朋友卡在“红包”的英文表达时，社群“主理人”小老师立刻俯身并轻声提示“red envelope”，见小朋友顺利接上，他又竖起大拇指赞许道：“说得真棒！”在这份包容的氛围里，连平日最腼腆的孩子也悄悄举起了小手。

随后，德语小课堂正式登场。社群“主理人”小老师通过尼古拉斯节的小故事与欢快的儿歌，将原本枯燥的词汇化作鲜活有趣的音符。短短一节课，孩子们就能用简单的德语描述节日习俗，那一双双亮晶晶的眼眸里，充满了好奇与欢乐。

（内容来源：延吉社区第四睦邻中心）