视频 | “双减”后 家长：佛系还是继续鸡娃？

“双减”政策落地后，孩子的作业少了，空闲时间多了，如何重新规划孩子的时间让家长绞尽脑汁。新学期周末，看看新闻Knews记者走访各类培训机构发现，体育类、艺术类等课外兴趣班爆满，家长的心态从对孩子学科的过分关注，向个性化和多元化的素质提升方向转移。

新学期周末，一年级的恩泽不像往常一样在学科补习班赶场子，而是在爸爸的陪伴下探索拼搭他最爱的赛车模型，看图纸，拧螺丝，装轮胎……父子俩玩得不亦乐乎。

恩泽的爸爸王先生告诉记者，在孩子上幼儿园时，他曾担心孩子以后学习跟不上，和身边朋友一样，扎堆报学科补习班，几乎周六全天孩子­都在上课。“双减”政策后，他的教育理念慢慢跟着“转型”，更愿意花时间陪孩子发展他的爱好。

“周六早上，我会陪他玩一两个小时，帮他组装一些车模，培养他的动手能力，配合、协调能力。之前因为星期六全部都要去补课，现在的话每个星期都会陪他去赛道玩，去公园踢足球，划船。亲子感情也会比较好一点。”王先生说。

在每周五放学后，学校为学生开展综合素质拓展类活动，如科普、文体、艺术等。结合了孩子绘画和手工的特长，王先生给孩子报名了陶艺课，希望孩子多尝试，也有机会看到他更多的可能性。

王先生表示：“‘双减’政策会鼓励每个孩子往多元化的方向发展，在他小学阶段，给他在各方面的兴趣都培养过了，他之后往哪方面发展，我们会在这几年去仔细地观察。”

在“双减”政策下，像王先生这样，关注孩子素质教育的家长越来越多。由于学科类校外培训全面压减，很多家长选择在周末为孩子报名体育类、艺术类的课程，这也卷起了素质类培训的热潮。

在东方体育中心的游泳课报名点，咨询、报名的家长排起了长队。据了解，在今年8月底，游泳秋季班报名信息公布后的短短几分钟，名额就被抢购一空。在现场，仍然有很多家长带着孩子报名游泳课，但没能如愿报上。

报名点工作人员介绍，这次游泳秋季班的名额很紧张。“因为‘双减’了，学校放学比较晚，特别是（下午）5点半的时间段比较抢手。”

很多家长表示，“双减”后孩子的休闲时间多了。于是孩子一放学，就马不停蹄地来上游泳课。“培养培养艺术和体育方面的，对小孩的发展，对社会的风气都蛮好的。”、“减负的话可能对于素质教育这块要求越来越高了，体育方面的考核项也越来越多，提高身体素质的同时也能对她学习有点帮助。”......

游泳班负责人表示，在“双减”政策影响下，各个体育项目的参与度有了明显增长，特别是游泳班几乎到了饱和状态。随着体育中考加分、体育课留作业等，家长对孩子体育运动更重视了，很多孩子从报名一个项目拓展到两项、三项运动。

上海久事体育发展（集团）有限公司东体场馆分公司青训总监潘乐介绍，游泳方面，机构目前承接了1700多个孩子，新生约有300个，增量与往年相比约占15%，其中20%的孩子会选两个体育项目。

近几个月，小荧星的学员越来越多，为了尽可能满足更多家长与孩子的需求，小荧星在宝山区开设第二所校区。优质且丰富的课程内容吸引了很多家长和孩子来报名。

为了给学员们提供多样化、差异化的素质教育选择，小荧星引进专业师资，开设马术课，武术课等艺术与体育混搭的专业，并不断优化课程内容。

对此，上海小荧星集团教学中心总监杨方禹表示，小荧星正在拓宽渠道，例如与体育局、武术学校，上海体育学院等单位强强联合，进行战略合作、师资引进、课程合作，以此弥补原来在这些课程上有些欠缺或有待提升的部分。

素质类培训迎来了发展的春天。尤其是体育、艺术培训，由于体育和美育已纳入中考，与之对应的培训需求就会增加。数据显示，我国目前有37万家艺术类培训相关企业，66万家体育运动类培训相关企业。“双减”政策发布后，体育、艺术类培训新增3.3万余家，较去年同期相比增长99%。

伴随着机构数量暴涨，不少非学科类培训班却频频出现“一课难求”的现象，也有很多家长担心，大家都争相为孩子报名非学科类培训，会不会如同当年千军万马挤着进学科类培训班一样，从而形成新的“内卷”。

“刚出政策的时候，大家都在讨论后面怎么办，肯定也有点焦虑。因为家长都很重视小孩的教育，现在都给小孩报很多班，学校管的也很严，如果大家都学，就‘内卷’嘛。”

“现在还处于一个迷茫状态，因为现在‘双减’下来，如果外面机构都没有了，我们还是往艺术类的方向去发展，那我们下的决心就比较快。对我们来说，是释放了一部分资金，去投资他兴趣类的学科。”

此前，在提到“双减”实施意见时，上海市教委基础教育处处长杨振峰用剧场效应举例说：“当部分学生去培训的时候，会提高他们的分数。但是当所有学生都去培训的时候，可能是会提高他们的分数线。”说得更通俗点，当课外培训成为每个学生的刚需，就必然会加剧“内卷”，变成“只会提高分数线”，从而让所有人陷入低效乃至无效竞争中——这在很大程度上是事实。

那么，当素质类培训日益火爆，素质教育是否会形成新的“内卷”呢？是否会陷入“学科类喊减负”，非学科类却“越减越重”的困境之中？如何避免“剧场效应”？

21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，对于非学科培训，我们常说这是素质培训，是个性和兴趣的培训，我们要培养孩子的艺术兴趣、体育兴趣，因此家长更应该根据孩子的兴趣、能力来进行选择，而不能够盲目去选择。盲目选择一方面会制造家长焦虑，另外一方面可能会增加孩子的负担。

熊丙奇还表示，非学科培训一定要坚持做教育，而不是再去做大生意，做大体量，这样的话可能会形成更好的非学科类培训的外部环境。

（看看新闻Knews记者：王珏 张英 摄像：吕心泉 朱晓荣 张凯  编辑：老徐）