用爱守护多动障碍儿童 复旦“小松鼠”成果发布

近日，复旦大学“小松鼠”项目第三期正式启动。该项目自2024年成立以来，一直关注基础教育阶段儿童面临的注意缺陷多动障碍（ADHD）、情绪障碍、学习适应困难等问题，探索如何让这些孩子获得更科学、更系统的成长支持。

在过去两年间，“小松鼠”项目通过学校、家庭、社区与专业医疗力量的联动，为儿童青少年提供更完整的陪伴与帮助。项目累计举办18期公益大讲堂，线上线下覆盖超15万人次；培训200余名班主任；联动上海4个区、黄浦区10个街道、140个社区建立帮扶网络，服务覆盖数百个ADHD家庭。不仅为特殊需求儿童带来了切实帮助，也推动儿童心理健康公益服务从“个体帮扶”逐步走向更专业、更系统、更长期的社会支持体系。

为了进一步加强科研支撑、扩大服务覆盖范围，5月16日，复旦大学儿童青少年心理发展研究中心正式成立。研究中心将依托复旦大学多学科优势，聚焦儿童青少年心理健康领域的前沿问题。开展相关研究、人才培养、社会服务与政策咨询一系列公益服务，让科研成果真正走进学校、社区和家庭，为儿童友好城市的建设和青少年健康成长贡献更多力量。

未来，研究中心将会不断深化校地合作、医教融合、社会联动，让更多孩子能够被理解、被看见，也获得更及时、更有效的帮助。为儿童友好城市建设和青少年健康成长贡献更多力量。