对于格致初级中学女生宁宁（化名）来说，这个春天的开局不太美好。上周四，她在学校上课时，忽然被告知自己被判定为疫情“密接者”，需要接受集中隔离。这个平日里内向的小女孩当场就紧张得哭了。她既担心自己“中招”，更觉得自己连累了同学，很自责。

如今，一周过去了。宁宁不仅将情绪平复下来，还觉察到一股浓浓暖意——全班同学不仅没有“嫌弃”她，还精心制作了视频，给她送上鼓励。格致初中校长王珏也为她和其他同学写了一封长信。

图说：同学们录制《向阳而生》视频为宁宁送上祝福来源/采访对象供图（下同）

全班视频：有事情，我们一起扛

宁宁的班主任熊为源告诉记者，根据疫情防控需求，全班同学都需要接受14天隔离。消息传来，宁宁情绪很低落，宁宁妈妈写了一段长长的致歉感言，想请老师发进班级群。

但此举被熊老师阻止了。“我们想告诉孩子，她并没有犯错，不用有心理压力。”熊老师说。幸运的是，一周过去了，包括宁宁在内的所有学生，每日核酸报告均为阴性。老师们加班加点为同学们准备了学习资料包，网课和线上班会课也有条不紊地开展起来。为了帮助宁宁卸下心理包袱，在班级家委会组织协调下，其余40名同学瞒着宁宁，将特殊的隔离时光录制成视频，给她打气。

视频中，班上的“钢琴小王子”孙嘉辰从这几天的经历中有感而发，创作了一段音乐《向阳而生》，这也成了视频的标题。大提琴女孩张馨语则把同窗的祝福，凝聚在一曲《明天会更好》中。镜头中，有人在刷刷地记着笔记，有人在整理家务，有人拿起画笔，有人举起哑铃。画面记录下学生们精神饱满的青春模样。

40张笑脸，一个不少，送出一份份对宁宁的祝福。

“加油，我们同在！”

“没想到有这么一个突如其来的事件，让我们有些措手不及。但这次经历，会让我们变得更加坚强和勇敢。”

“我们是一个集体，有事情，大家一起扛着！”

“希望如约而至的，不仅仅是这个春天，还有平安归来的你。”

图说：校长写信鼓励学生们

校长写信：愿你们在危机中成长

突如其来的疫情，打乱了学校正常教学节奏。王珏说，目前，除了宁宁所在的班级，全校各年级有近50名同学需要居家学习，也有一部分老师居家或者集中隔离。尽管这给教学安排带来不小难度，但为了确保教育教学秩序，每个年级抽派各科老师组成在线教学团队，形成临时“网络班级”。上午8时到下午4时15分为集体在线教学时间，体育、劳技等“副课”也一门不少。其余时间，老师为同学们在线答疑。

“我们希望让孩子们懂得，如何把每段经历变成财富，化危机为生机。”王珏说。因此，她决定用书信的形式，对宁宁所在的班级说些话，并请三位副校长郑重签名。

她告诉孩子们：“想念拔河最厉害的班级，想念你们最有正能量的中队，想念你们勇争第一的坚定。”

她为孩子们感到骄傲，“惊吓、忙乱就只是这短短的一天，一时。你们在家长的关爱下，在班主任的支持下，你们明白了自己面对的事，你们以自己的责任担当积极配合，认认真真做好防护。14天不长又长，从熊老师那里知道你们的情况，看见你们网上学习、互助合作、合理安排每一天的生活，为你们点赞，为你们自豪。网课上你们的每一张笑脸，让在校的每一位老师和同学们看到了你们的阳光、朝气和坚守，隔屏相望，共克时艰。”

她更想对孩子们说，“望你们在这次突发危机中成长，更能懂得他人的关爱、社会的温暖，更能明白自己的责任，自己的目标。长大的你们要感恩父母的爱和付出，感恩老师们的关心和支持，用你们的坚持、努力、奋斗书写无悔的青春……我们在格初等着你们归来的那一刻！”