视频 | 治理虚假人设 平台该做些什么？

近来，因虚假人设、编造“大师”身份而导致的负面事件甚至诈骗案件屡见不鲜。今年7月，在社交平台上自称自己“从县城中专逆袭到留学伦敦”的梁某，就被“打假”了，海外高校声明，梁某并非该校学生，其相关账号随后也遭到封禁。

7月22日，抖音发布治理虚假人设的公告，剑指四类重点领域：包括无法核实的专业成就、无法核实的高管身份、无法核实的业绩、自封无法验证的“大师”。新规发布能起到怎样的效果？加强内容监管，平台又该履行怎样的责任？