无课本不考试的新西兰教育，你了解吗？

学校没有课本，期末没有考试。看似“放养”的新西兰基础教育，却获得了全世界范围的认可。让孩子们在玩中学的新西兰教育究竟都有哪些不同？

本次我们邀请到了新西兰陶朗加地区经济发展局CEO Greg Simmonds、陶朗加女子中学的校长Tara Kanji以及银蕨计划中国区招生负责人李墨老师一起来揭开新西兰留学的神秘面纱：去新西兰读中学！一条通往世界名校的优选路径。

点击观看直播回放⬇️

海外路路通 | 去新西兰读中学！一条通往世界名校的优选路径

01 新西兰留学的优势

新西兰作为全球升学的洼地，为国际学生提供了进入全球顶尖大学的跳板。在发达国家中，新西兰的教育性价比极高。无论是学费还是生活费，相较于其它热门留学目的地，新西兰显得更为亲民。例如在奥克兰市中心的优质学校，虽然学费相对较高，但总体成本仍然可控，大约为每年159,000人民币（不含往返机票）。

对于前往新西兰读高中的学生而言，只需18个月的学习时间，即可获得新西兰学籍。这一学籍不仅为学生提供了更广泛的升学选择，还让他们有机会申请全球各地的母语为英语的大学。

新西兰不仅基础教育质量卓越，高等教育也同样备受赞誉。其国内有多所世界知名大学，如奥克兰大学、奥塔哥大学等，它们拥有强大的师资力量和先进的教学设施，为学生提供了一流的教育资源。

02 新西兰留学的特色：“躺平”也是人才

新西兰基础教育的一大特色是其摒弃了传统的实体课本模式，转而采用灵活多变的教学大纲作为指导。在新西兰10年级前，学生们并不会面临传统意义上的期末考试，取而代之的是一系列旨在评估学生综合能力、理解深度以及创新思维的评估方式。这样的评估体系不仅减轻了学生的考试压力，更鼓励他们在学习过程中不断探索、试错并从中学习，从而培养出一种积极向上的学习态度。‍‍

新西兰教育的另一大特色在于其对学生类型的细致划分与个性化培养。学校将学生分为研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型和现实型六大类型，这种分类不仅涵盖了传统意义上的学术型和艺术型人才，还特别强调了社会型、企业型、常规型和现实型等非传统人才的重要性。

其中，社会型人才擅长与人交往，具有出色的公关和社交能力；企业型人才则注重管理和领导能力的培养。尤为值得一提的是，新西兰教育对常规型和现实型人才的重视，常规型人才乐于从事稳定的基础工作，比如有小朋友从小就立志当一名水管工、电气工程师等，而在那里乐意“躺平”的人也是人才；现实型人才则具备匠人精神，擅长与具体事物打交道，动手能力强且专注，能够成为某一领域的专家。

针对不同类型的学生，新西兰教育制定了严格的职业发展计划，旨在帮助学生根据自身特点和兴趣，实现个性化成长和职业发展，且每种类型的人才都受到社会的尊重和重视。

03 陶朗加是怎样的城市？

陶朗加作为新西兰北岛东海岸上一颗璀璨的明珠，不仅是新西兰第五大经济增长最快的城市，更是以其独特的户外生活和完美的商业活力而闻名遐迩。这座城市距离新西兰最大的城市奥克兰仅约200公里，地理位置优越，交通便利，人口约15万人。

在教育方面，陶朗加拥有优秀的高中和中等职业学校，怀卡托大学（被誉为“南半球的哈佛” ）在陶朗加设有校区。陶朗加有超过30所学校招收国际学生，其中11所是中学，其余的是小学和高等院校。

陶朗加的公立学校和私立学校都享有极高的声誉。公立学校注重培养学生的综合素质，而私立学校则以其优质的教学资源和个性化的教学方式吸引了众多家庭。这些学校不仅教学质量上乘，同时为国际学生提供了一个良好的语言环境和跨文化交流的平台。

在陶朗加，大约有3000名国际学生，全国范围内，大约有7万名国际学生，其中约36%的国际学生来自中国，中国是国际学生的最大生源国。

陶朗加芒格努伊山

04 陶朗加女子中学

陶朗加女子中学，坐落于新西兰北岛的陶朗加市，是一所公立中学，也是新西兰的名校之一。学校拥有1500名学生，以其独特的教育理念和卓越的教育质量在新西兰乃至国际上享有盛誉。该校不仅在硬件上投入巨大，拥有大量校园设施，包括游泳池、篮球场、宽敞的健身房、足球场和橄榄球场，为学生提供了丰富多样的体育活动场所，还配备了先进的技术设备和出色的科学实验室，为学生探索科学提供了坚实的平台。

在师资力量方面，陶朗加女子中学拥有120名教职工及众多辅助人员，他们不仅具备深厚的学术背景，更注重与学生的互动与关怀。学校强调学生关怀的重要性，致力于支持学生实现学业目标和学习目标的同时，也密切关注他们的身心健康。这种全方位的学生关怀体系，让学生能够在竞争与压力中保持平衡，实现全面发展。

陶朗加女子中学在教育理念上力求打破人们对性别的刻板印象，它为年轻女性提供了全面而广泛的学科资源。学校不仅涵盖了传统学术领域，还引入了硬质材料学科等技术类学科，让学生学习使用各种工具，培养修理和建造物品的技能。同时，学校也提供酒店管理、烹饪服务等实用学科，为学生的多元发展提供无限可能。