7月22日午后，在四川江油一幢废弃楼房隐蔽角落，十五岁的刘某甲与另两名少女合围了十四岁的赖某某。

辱骂、威胁与拳脚，无情砸向一个少女单薄的身躯。

这场蓄意的欺凌，最终在同行者冷漠的镜头凝视下被记录、上传，像病毒般蔓延于网络，暴力画面再一次定格在公共视线里。

视频中，一位实施欺凌的女生说，“又不是没进去过，20分钟就出来了”。不过，这一次，她失算了。

8月4日，当地警方通报称，目前，全部涉案人员均已到案；依法对刘某甲、彭某某作出治安处罚的决定；同时，依据《预防未成年人犯罪法》相关规定，对刘某甲（15岁）、彭某某（14岁）正按程序开展送往专门学校进行矫治教育的相关工作。总算是给公众一个还算过得去的交代。

联想到，不久前也有一段令人震惊的未成年人霸凌视频在网上热传，其中一句无知的“我没16岁，欢迎你报警”，同样令人愤怒。

事实上，根据2020年修订的《预防未成年人犯罪法》，对有严重不良行为的未成年人，可由教育行政部门会同公安机关决定送入专门学校进行矫治教育。那么，为何此前这一措施却仿佛“人间蒸发”了？

可操作性不强是根本原因，“为了孩子的前途”则是冠冕堂皇的借口。不少专门学校往往遵循学生、学校、家长的“三同意原则”，“强制入学”执行力度不够，导致“该进的不进”。

其实，这专门学校的门槛，代表了一种严峻的认知：当家庭与普通学校的管教失效，社会必须构建更坚固的防护网。这不仅是惩罚的升级，更是对迷途灵魂的挽救尝试。

江油的警钟再次敲响，它呼唤的不仅是正义的彰显，更是预防机制的高效运转与教育理念的深刻反思。孩子的“暴力病”，要治，就要从看见开始，从每一个不再“和稀泥”的大人开始。