全国政协十四届二次会议第三场“委员通道”集体采访活动于3月10日8时在人民大会堂中央大厅北侧举行。中国教育电视台记者向全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景提问：哪些特质的孩子拥有科学创新的潜力？我们的老师、家长和社会又该如何做好科学教育加法？

倪闽景说，寒假期间，上海自然博物馆、上海天文馆特别火爆，很多家长也有类似的问题。“创新没有天选之人，每个孩子都能成为拔尖创新人才，有的很聪明，有的看上去笨笨的，但是他们都有三个共同的特质。”

第一很自主，有行动力。第二，对某个领域特别有兴趣，很专注，形成了超越常人的知识富集和能力特长。第三，特别有韧性能坚持。“无论考试成绩好坏，都是能培养这三个素养的，这是教育真正的价值与力量。”